一、细化考务，为单招考试护航

为确保2025年高等职业教育单独招生考试平稳有序进行，围绕“三无、三稳、三确保”目标，教务处细化各项流程，考务培训、考前演练、考场安排、流程规范及应急管理等重点工作。此次考试共设45个考场，覆盖崇实楼与第二教学楼两大区域，容纳普高类与中职类考生共计1333人。  

（一）规范考务，标准化操作培训

3月20日召开专题考务培训会,本次考试由校领导郭洪亮、杨明娜担任主考，组建多支考务团队，并对监考员开展标准化操作培训，涵盖考场布置、安检流程、试卷分发、突发情况处置等环节。培训会上还特别强调舆情监控与防疫卫生保障，力求为考生营造公平、安全、教育招生的公信力与社会满意度。

 

 

（二）考务全真演练，精细化落实

3月21日，开展考试全流程演练。党委书记郭洪亮、执行校长杨明娜带领学院各部门领导实地走访了考试的各个场地。检查组一行先后巡查考生入校通道、手机存放处、安检入口等关键点位，实地查看标准化考场布置、监控设备调试及物资储备情况，严格对标考场纪律要求查验考务流程。在指挥中心实时调阅考场监控画面，测试应急指挥调度能力。校领导强调，各部门要压实责任，确保考务组织、技术保障、应急预案全环节无缝衔接。此次演练全面检验了考务筹备成效，为营造公平、安全、有序的考试环境奠定坚实基础。

 

 

（三）严谨组考，严把工作细节

考试当天，各专项工作小组各司其职，紧密配合，严把考试工作细节，切实提高考试工作质量。考试期间严格执行“全封闭式”管理，采用金属探测仪、定时校时设备等保障措施，规范考生入场核验与考后答题卡回收流程，确保各环节无缝衔接。

本次现场专门设置了手机存放点、考生咨询服务点、准考证现场打印点、临时身份证办理点、医疗点等，及时回应考生关切，处理考试突发状况；安保人员及学生志愿者认真开展考生接待、考场引导、秩序维护等服务保障工作。全校上下协同联动，形成了强大的工作合力，确保考试过程每个环节、流程落实到位，全方位保障了单招考试工作顺利进行。

 

 

二、强师资队伍，备各项赛事

2025年3月10日，马克思主义学院青年教师黄新竣参加第三届四川省民办高校思想政治理论课教学比赛，以《思想道德与法治》课程第一章“领悟人生真谛 把握人生方向”为参赛内容，创新性地将教学主题命名为“青春不‘躺平’”，并最终荣获优秀奖。在初赛筹备过程中，马克思主义学院组建由孙丹阳院长和专业带头人岳鹏教授领衔的专家指导团队，对参赛作品进行了多轮精细化打磨。两位专家充分发挥“传帮带”作用，立足多年教学积淀，紧扣思政课教学改革前沿，从教学设计创新性、课堂互动实效性、教学策略科学性等多个维度，对参赛作品进行了系统性、专业化的指导。经过团队协作与反复锤炼，黄新竣凭借扎实的教学功底和创新的课程设计，在激烈竞争中脱颖而出，最终斩获优秀奖项，充分展现了学院“以赛促教、以赛促研”的教学建设理念和薪火相传的团队协作精神。

 

 

2025年3月16日，运动与康复学院张峻、杨春梅两位教师带领学校网球队在参加第一届四川省大学生网球锦标赛暨第一届四川高校教职工网球比赛，段承鑫同学在甲组比赛中发挥出色，凭借精湛的技术和稳定的心理素质，一路过关斩将，最终斩获第五名的佳绩，为学校赢得了荣誉。此次比赛不仅检验了学校网球运动的训练成果，更彰显了体育育人方面的成效。

 

 

2025年3月7日-2025年3月9日，由四川省体育局、四川省体育总会主办“我要上全运”第十五届全运会群众比赛定向项目四川省选拔赛落幕，本次选拔赛竞争激烈，吸引了川渝两地400余名运动员参赛。专家组综合体能测试、赛事成绩、面试等多项指标严格选拔。学校教师傅静梅凭借出色表现成功入选四川省集训队，将代表四川征战全运会。此次入选既是对其专业能力的认可，也体现了学院体育教学成果。

 

 

三、走企访岗，积极参加各项社会实践

（一）马克思主义学院拟建思政实践教学基地

3月19下午，校长助理贾朝莉带领马克思主义学院副院长孙丹阳、教学科科长向嫒及职培处李涛一行赴中江黄继光纪念馆举行战略合作交流座谈会，商议共建思政实践教学基地及共同开发、传播红色文化一事。双方谈到了编写“黄继光纪念馆实践教学指导手册”、科研互助、活动互助等项目。标志着“大思政课”建设迈出又一战略性的步伐。

 

 

（二）数字经济学院开启校地合作新篇章

2025年3月5日，受绵竹市人民法院特别邀请，四川天一学院数字经济学院旅游管理专业教研室彭雪娇老师为法院30余名干警开展“司法职业形象与公务礼仪规范”专题培训。此次培训立足司法工作实际需求，通过“理论讲授+情境模拟+案例分析”三维教学模式，系统讲授了司法接待礼仪、庭审礼仪规范、公务交往禁忌等实务内容。彭老师现场示范司法人员仪容仪表规范，组织学员开展诉讼接待场景演练，并针对日常工作中常见的36项礼仪问题进行互动答疑。参训干警纷纷表示，此次定制化培训对提升司法服务质效具有显著指导意义，有助于塑造新时代司法队伍专业形象。此次校地合作，是数字经济学院与绵竹市法院深化合作、共谋发展的重要举措。

 

 

（三）工程学院打造校企合作高质量实践课程

为促进教育与产业的深度融合，提升学生的实践能力和职业素养，2025年3月5日，智能测绘产业学院合作单位南方测绘集团派遣企业导师深入工程学院，打造校企合作高质量实践课程。企业导师张鑫正式开启无人机摄影测量技术课程，借助工程学院“师道传承·学海引航”开学第一课活动，拉开校企协同育人的精彩序幕。

此次企业导师深入学生课堂，是工程学院深化校企合作的重要一步，未来，双方还将在人才培养方案制定、实践基地建设、科研项目合作等方面开展全方位合作，为学生提供更多接触行业前沿技术和实际项目的机会，推动学院教育教学水平不断提升。

 

 

（四）工程学院教师深入企业学习

2025年3月7日，工程学院院长助理孔繁慧带领工程测量教研室教室老师参加南方测绘集团举办的“共融共享智能化测绘生态”装备技术研讨会。

通过此次深入企业学习，教师深入了解了智能化测绘技术的最新发展动态，更是学习了虚拟仿真教学方法，为今后更好地开展教学和科研工作提供了新的思路和方向。同时此次活动也是产教融合的一次重大进步，双方加强了沟通交流，确定教学目标，并落实教师进企业、申报科研课题、共建实验室等合作项目，共同谱写校企合作产教深度融合的新篇章。

 

 

（五）数字经济学院教师赴企业实践交流

2025年3月11日，数字经济学院副院长蒋有斌带领物流管理、电子商务专业骨干教师赴京东智慧物流园区开展“智能引领·产教融合”主题实践交流活动。调研组实地考察智能分拣系统、无人仓储管理等技术应用场景，就智慧供应链体系构建、数字化物流人才培养等议题与京东技术团队展开深入探讨。

通过实地对接行业头部企业的技术标准与运营实践，促进专业建设与智慧物流产业前沿技术深度耦合。此次参访标志着在智慧物流领域迈出实质性产教融合步伐，将为区域现代物流业数字化转型提供人才支撑。

 

 

（六）数字经济学院师生实践助力乡村振兴

2025年3月18日，在绵竹市富新镇文永村举办的“桃韵文永·非遗绽春”桃花节暨“美酒名城 画境绵竹”花果畅享季活动中，数字经济学院多专业联动创新实践教学模式：电子商务专业教师将课堂移至万亩桃林，通过田野授课与非遗文化展演深度融合，让学生在沉浸式体验中提升专业素养；旅游管理、空中乘务等专业30余名学子则运用数字化技能深度参与节庆运营服务，以智慧导览、云端传播等数智化手段为传统节庆注入青春动能。这场“专业+实践”的特色教学，既实现了非遗文化创新传承，又以产教协同发展模式为地方文旅经济提质增效，彰显了高校服务乡村振兴的使命担当。

 

 

（七）运动与康复学院打造体教融合示范项目

3月24日，运动与康复学院院长吕寻金、院长助理兼体育教研室主任李圣博与乾坤乐健健身服务公司经理周刚等一行到校洽谈合作事宜。座谈会上，双方围绕“产教融合、优势互补”展开深入探讨，初步达成“联合开发职业体能训练课程”、“举办健康主题赛事活动”等合作意向。下一步将细化合作方案，拟于5月签订战略合作协议，推动项目落地。

此次交流为校企资源共享搭建桥梁，助力我校体育教学改革提质增效，同时为企业输送专业人才、服务校园健康生态注入新动能。双方表示将以此次合作为契机，共同打造体教融合示范项目，为区域体育事业发展贡献力量。

 

 

四、人工智能赋能产教融合案例精读

AI赋能现代物流管理专业产教融合实践

在数字化转型的浪潮中，民办四川天一学院敏锐捕捉到物流行业智能化发展的趋势，携手京东物流，共同打造“智慧物流产教融合基地”，深度探索人工智能技术在物流管理专业人才培养体系中的创新应用。

双方紧密合作，基于京东物流的真实业务场景，精心开发了“仓储智能调度”“运输路径优化”等6门核心课程，使教学内容紧密贴合行业实际需求。同时，引入京东机器人、AGV无人叉车等智能设备，构建起高度仿真的实训环境，为学生提供了沉浸式的学习体验，让学生在实践中切实感受和掌握先进的物流技术与操作流程。

 

 

在教学方法上，基地采用“虚实结合”的混合教学模式。学生借助VR系统，能够模拟完成10万平方米大型仓库的入库、分拣作业，在虚拟环境中反复练习操作技能，提升实践能力；利用Python编程调试智能分拣算法，深入理解人工智能技术在物流领域的应用原理；还能在企业导师的悉心指导下，参与双十一这样的实战项目，积累宝贵的工作经验。据京东物流提供的数据显示，经过AI技术强化训练的学生，在订单处理效率上较传统教学模式培养的学生提升了300%，路径规划准确率高达92%，展现出了显著的教学效果。

此外，教学过程中还融入了AR沉浸式教学，进一步增强学生的学习体验，让学生更加直观地理解和掌握复杂的物流场景与操作流程，提高学习的趣味性和参与度。

 

 

该产教融合模式的一大创新亮点，是构建了“数据驱动”的评价体系。通过采集学生操作智能设备时的200余项行为数据，能够全面、精准地分析学生的学习情况和能力水平，为每位学生生成个性化的能力画像。这一评价体系不仅有助于教师及时调整教学策略，因材施教，还为企业提供了客观、准确的人才评估依据。京东成都公司网络技术总监对此给予高度评价：“经过AI实训的毕业生，上岗适应期从3个月大幅缩短至2周，智能设备运维故障率下降65%。”这充分体现了该模式在提升人才培养质量和满足企业实际需求方面的显著成效。

 

截至目前，该智慧物流产教融合基地已成功培养200余名智能物流专业人才，其中43%的毕业生进入京东智慧仓工作，为企业输送了高素质的专业人才。同时，企业年节约培训成本超200万元，实现了学校、企业和学生的多方共赢。这一实践探索为物流行业的AI转型提供了可复制、可推广的人才培养范式，对推动整个物流行业的智能化发展具有重要的示范意义。