教务文〔2008〕33号

各系、部：
 
　　课程教学大纲是课程的设计书。它是执行教学计划，完成课程教学任务，在课程教学中体现学院人才培养目标落实措施的纲领性文件。课程教学大纲集中反映了课程的教学目的、主要教学内容、教科书和课程参考书籍的选择、教学方式和方法、教学进度安排和考核手段等基本教学构思和设计。同时，课程教学大纲也是教师制订教案的基础，是备课和授课的指南，是学院检查教学计划实施情况，评定课程教学质量水平的重要依据。

　　为了贯彻落实学院新的办学指导思想，将培养学生“能做、能说、能合作”高素质人才的思想渗透到每一门课程中去，现对新开课程及已不适应目前教学要求的课程教学大纲进行制订或修订，相关事项通知如下：

　　一、指导思想

　　以落实“能做、能说、能合作”的综合素质培养为导向，以深化课程改革与创新为核心，以社会的相关需求、学生的学业基础条件和学院现有教学、实验和实训、实习条件为依据，科学合理、实事求是地制定课程目标，选择课程内容和适宜的教学方式、方法，安排好课程进度，为课程教学任务的顺利完成奠定基础。

　　二、基本原则

　　归口管理原则：课程教学大纲是开课专业（教研室）的重要教学“无形资产”，其制定或修改由开课系（部）负责组织安排，由相关教研室负责落实，由教务处负责督促、检查和备案。

　　责任制原则：教学大纲是专业建设的重要组成部分，是教师的工作职责之一。在系（部）主任的领导下，教研室主任指定的课程负责人是课程教学大纲质量的第一责任人，教研室主任对课程教学大纲的质量负有专业审查、把关的责任。系主任对课程教学大纲的按时、按质完成负有组织、管理的领导责任。教务处对全院教学大纲的完备、更新和质量保证负有管理责任。

　　当课程教学大纲的制定和修改由校外兼课教师担任时，各系（部）必须落实具体教师或管理人员负责监督和管理。同时，必须提供至少一名校外专家（原则上要求副高级以上职称）的书面审查意见。

　　教务处对课程教学大纲是否落实了学院人才培养目标和教学要求，是否贯彻执行了课程教学大纲制定的指导思想负有监督、检查、控制和调整的责任。

　　规范性原则：所有课程教学大纲的制定或修订，必须按照教务处提供的模板进行设计。如因为课程的特殊性，必须在通用模板的基础上进行调整时，必须在上报时附加调整说明。

　　唯一性原则：教学大纲的唯一性通过代码表现。课程名称相同或相近但代码不同的课程视为不同课程。每一门不同课程需编制一份课程教学大纲。如“会计学基础”这门课程，会计电算化专业和工商管理专业都在开，但代码分别为AE100100和BA200600。在教务处的管理系统中，他们就属于两门课程，必须有两门课程教学大纲（该类情况教务处已汇总，详情见《同名课程目录》，附件3）

　　三、编制与修订任务 

　　（一）新编课程教学大纲

　　根据2007级教学计划，需编制新的教学大纲114门。其中管理系22门，经济系26门，信息工程系31门，英语系9门，旅游系6门，艺术系17门，基础部3门（详见附件1）。 

　　（二）修订课程教学大纲 

　　对于以往编写的课程教学大纲，不符合学院办学思想，不适应实际教学的，要进行必要的修改和调整。

　　四、时间安排

　　7月25日前，各系（部）将本系所负责的课程教学大纲编制任务安排和分配完毕，填写《教学大纲编制、修订任务安排表》（附件4）并上交教务处；8月4日前，各系（部）将编制、修订完成的教学大纲电子文档汇总后发到教务处。教研室主任、系主任必须在课程教学大纲的审查意见书（附件5）上签字并上交教务处。

　　五、格式要求 

　　按《四川天一学院教学大纲模板》（附件2）进行编制。 

　　六、相关说明 

　　1、从本次开始，教学大纲编制经费纳入专业建设总体经费，不单独体现； 

　　 2、为方便教师查询、借鉴相关信息，我们将《四川天一学院课程库》（附件6）及《四川天一学院已有教学大纲》汇总（附件7）进行公布。（由于附件6、7内容较多，下发文件时不再复印，但均可从学院OA平台上下载） 

                              

二○○八年七月二十二日